看到孩子休学，很多家长都会埋怨孩子不争气，不懂事，却从未真正了解过休学的底层原因，孩子到底怎么了？休学背后的真相到底是什么？
学校本是播种快乐和希望的地方，同学们逃离校园，一定是学校有让内心发生冲突的地方，校园会让同学的内心产生怎样的冲突呢？
首先表现为学习成绩。有群体就会有竞争，每当成绩张榜公布时，同学们都围着成绩榜单议论纷纷，再加上老师表扬成绩好的，批评成绩差的，因此内心就会产生压力，琅琅书声和欢声笑语的校园也就变成了他们的伤心之地。
当这种状态长期得不到改善的时候，因为内心不能承受，同学只能离开这个伤心之地而退回到家中。
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休学回到家里，孩子尚能得到一丝喘息的机会，因为家是一个温馨的港湾。如果我们硬逼着孩子去上学，无疑把孩子逼上了绝境。
休学同学存在的问题是实实在在的，所以解决问题也切忌似是而非。就像一瓶含有杂质的水，无论是通过蒸馏，还是加入活性炭，最后一定要把杂质析出，水才能变得纯净。现实中很多心理咨询师通过讲道理的方式来让同学找回自我，因为没有析出内心的“杂质”，收效甚微也就是情理之中的事。
那人格重塑心理专家冯大荣老师是怎样析出人们内心“杂质”的呢？冯大荣老师长期修心，让他有了一双智慧双眼，在他面前，内心冲突难以遁形，然后通过宣誓、冥想、净化和守静等方式，让同学们内心杂质和真我分离，这就是冯大荣老师和其他心理咨询机构不一样的地方，一旦找回了真实的自我，所有的压力也就化于无形。