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1、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
2、圣人无常师。——韩愈
3、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
4、经师易遇，人师难遇。——司马光
5、斯文有传，学者有师。——苏轼
6、一日为师，终身为父。——关汉卿
7、兴学之本，惟有师范。——张謇
8、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
9、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
10、片言之赐，皆事师也。——梁启超
11、学而不厌诲人不倦。——《论语》
12、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
13、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。——鲁迅
14、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
15、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《劝学》
16、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
17、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
18、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
19、事师之犹事父也。——《劝学》
20、身教重于言传。——王夫之
21、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
22、师者，人之模范也。——杨雄
23、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
24、疾学在于尊师。——《劝学》
25、为学莫重于尊师。——谭嗣同
26、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡
27、师道既尊，学风自善。——康有为
28、历史是生活的教师。——克罗齐
29、经师易求，人师难得。——《北周书》
30、举世不师，故道益离。——柳宗元
31、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》
32、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
33、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
34、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
35、师以质疑，友以析疑。——李惺
36、礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀况
37、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
38、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
39、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人
40、对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。——爱因斯坦
41、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
42、善之本在教，教之本在师。——李觏
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有关老师的名言名句_108句关于老师的名人名言
1、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
2、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
陶行知
3、教师最大的幸福是看到学生们在成长！
4、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
5、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。
波莉亚
6、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福！
7、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
8、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
9、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
韩愈
10、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
11、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。
[德国]歌德
12、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
爱因斯坦
13、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
14、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。
《论语》
15、老师，您用人类最崇高的感情爱。
16、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
17、教师要融于师生的相互理解中。
18、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
19、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
20、教师的人格是教育的基石。
21、教导有方辛勤劳碌教无常师。
22、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。
23、教师是学生的镜子，老师是学生的影子。
24、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
25、教师的春风，日日沐我心。
26、老师，您就是这希望与幸福的播种人！
27、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。
28、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
29、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
陶行知
30、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
车尔尼雪夫斯基
31、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
32、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
33、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
赞科夫
34、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
35、我的老师，这也正是您的教育艺术。
36、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
孔子
37、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
38、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
39、教师就是要敬业爱生。
40、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
41、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
42、您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它
43、太阳底下最光辉的职业。
44、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
45、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
46、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
苏霍姆林斯基
47、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
陶行知
48、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
49、您有默默无私的奉献，您有春蚕丝尽的精神，您有桃李满天下的硕果，您有惊天动地的伟业。您人类灵魂的奠基者，老师
50、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
乌申斯基
51、诚实守信，无私奉献。
52、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
53、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习（这）是教育过程的逻辑。
苏霍姆林斯基
54、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
55、教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。
56、学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。
57、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。
58、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
59、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
60、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
叶圣陶
61、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
62、我爱我师，我更爱真理。
亚里士多德
63、身教重于言教，才高还需德高。
64、十年树木，百年树人。
65、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。
66、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。苏霍姆林斯基
67、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
68、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
苏霍姆林斯基
69、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
70、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
71、师德是一面镜子。
72、是谁--把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？
73、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
74、我是一粒土，我愿化作学生成长的沃土；我是一滴水，我愿融入学生思维的海洋；我是一粒沙，我愿托起学生知识的大厦；我是一名教师，我是水，我是土，我是沙，我是学生成长的导航塔！
75、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
76、疾学在于尊师。
《吕氏春秋劝学》
77、慈父+慈母=教师。
78、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
乌申斯基
79、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
80、一日为师，终身为父。
关汉卿
81、国将兴，心贵师而重傅。
《荀子.大略》
82、言必行，行必果。
83、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。
唐.韩愈《师说》
84、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。教师的几个不等式：有名气有水平，人缘好威信高，有点子有能力，资格老经验多。
85、师德很好，教学制度严谨，工作认真。
86、教师应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
87、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
88、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
89、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
90、一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。
屠格涅夫
91、循循善诱，诲人不倦的是老师。
92、宽容别人等于祝福自己。
93、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
卢梭
94、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
95、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。
96、学贵得师，亦贵得友。
唐甄
97、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。
鲁迅
98、君子隆师而亲友。
《荀子修身》
99、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
李商隐
100、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
101、做平凡的教师，创不平凡的事业。
102、执着杏坛，乐于奉献。
103、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
104、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
105、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
叶圣陶
106、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
107、教书育人，功德无量。
108、心灵塑造的最佳工程师。
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有关老师的经典名言
1、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
2、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福！
3、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
4、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
5、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
6、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
7、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
8、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
9、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
10、以德感人，为人师表。
11、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
12、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
13、学高为师，身正为范。
14、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
15、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
16、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
17、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
18、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
19、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
20、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
21、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
22、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
23、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
24、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
25、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
26、坚持启发式，避免注入式。
27、爱就是教育，没有爱便没有教育。
28、慈父+慈母=教师。
29、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
30、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
31、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
32、把一切知识教给一切人。
33、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
34、扬黄牛精神，做平凡工作。
35、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
36、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
37、天荒地老，教师的童心不泯。
38、平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
39、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
40、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
41、一位好老师，胜过万卷书。
42、想让生命辉煌，就别浪费青春。
43、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
44、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
45、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
46、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
47、习于智长，优与心成。
48、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
49、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
50、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。
51、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
52、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
53、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
54、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
55、每一个学生都是好学生。
56、为学莫重于尊师。——谭嗣同
57、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
58、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
59、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
60、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
61、循循善诱，诲人不倦的是老师。
62、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
63、心灵塑造的最佳工程师。
64、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
65、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
66、您在学生的心目中，是"真的种子，善的信使，美的旗帜"。
67、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
68、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
69、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
70、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
71、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
72、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
73、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
74、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
75、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
76、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
77、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
78、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
79、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
80、举世不师，故道益离。——柳宗元
81、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
82、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
83、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
84、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
85、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
86、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
87、好笋出好竹，好师出好徒。
88、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
89、教师要融于师生的相互理解中。
90、身为世范，为人师表。
91、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
92、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
93、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
94、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
95、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
96、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
97、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
98、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
99、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
100、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
101、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
102、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
103、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
104、您有默默无私的奉献，您有春蚕丝尽的精神，您有桃李满天下的硕果，您有惊天动地的伟业。您——人类灵魂的奠基者，老师……
105、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
106、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
107、视责任为美德。
108、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
109、老老实实做人，认认真真教书。
110、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
111、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
112、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
113、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
114、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
115、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
116、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
117、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
118、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
119、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
120、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
121、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
122、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
123、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
124、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
125、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
126、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
127、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
128、心灵的沟通胜于知识传递。
129、太阳下最光辉的职业是教师。
130、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
131、怎样的老师造就了怎样的学生。
132、捧着一颗心，不带半根草去。
133、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
134、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
135、师德是一面镜子。
136、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
137、教师就是要敬业爱生。
138、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
139、教师的春风，日日沐我心。
140、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
141、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
142、教书育人，功德无量。
143、职业道德是做人之本，为师之本。
144、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
145、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
146、一日为师，终身为父。——关汉卿
147、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
148、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
149、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
150、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
151、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
152、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
153、教师的人格是教育的基石。
154、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
155、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
156、老师是我们的再生父母！爹娘生养我们，老师教育了我们！
157、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
158、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
159、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
160、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
有关老师的名言摘抄
1、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
2、一日为师，终身为父。——关汉卿
3、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
4、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
5、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
6、爱就是教育，没有爱便没有教育。
7、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
8、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
9、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
10、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
11、捧着一颗心，不带半根草去。
12、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
13、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
14、心灵塑造的最佳工程师。
15、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
16、视责任为美德。
17、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
18、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
19、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
20、师德是一面镜子。
21、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
22、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
23、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
24、老老实实做人，认认真真教书。
25、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
26、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
27、您有默默无私的奉献，您有春蚕丝尽的精神，您有桃李满天下的硕果，您有惊天动地的伟业。您——人类灵魂的奠基者，老师……
28、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
29、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
30、好笋出好竹，好师出好徒。
31、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
32、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
33、扬黄牛精神，做平凡工作。
34、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
35、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
36、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
37、职业道德是做人之本，为师之本。
38、习于智长，优与心成。
39、教师的人格是教育的基石。
跟赞美老师有关的名言
你不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。
——萨迪
君子隆师而亲友。——《荀子修身》
师也者，教之以事而喻诸德也。” ——《礼记》
应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。
——伊索
在幸运时不与人同享的，在灾难中不会是忠实的友人。
——伊索
人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。
——培根
事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
只有在患难的时候，才能看到朋友的真心。
——克雷洛夫
不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。
——诺贝尔
人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。更多的经典语句请关注 ——奥古斯汀
朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。
——伊索
要想吸引朋友，须有种种品性。自私、小器、嫉忌，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。
——马尔顿
灾难能证明友人的真实。
——伊索
疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
亲善产生幸福，文明带来和谐。
——雨果
学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义
明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
——[美国]布鲁纳...
一日之师终身为父。——元关汉卿
师道既尊学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。
——萨迪
执一根教鞭勤勤恳恳点中外。站三尺讲台兢兢业业到古今。
用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。
——伊索
片言之赐皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》
最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。
——培根
三人行，必有我师。——孔子
缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野；我们还可以用这个意义来论“孤独”说，凡是天性不配交友的人其性情可说是来自禽兽而不是来自人类。
——培根
“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。” ——陶行知
为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。
——培根
友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。
——大仲马
没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。
——培根
那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。
——伊索
友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。
——佩恩
友谊的主要效用之一就在于使人心中的愤懑抑郁得以宣泄、弛放。……对一个真正的朋友，你可以传达你的忧愁、欢悦、恐惧、希望、疑忌、谏诤，以及任何压在你身上的事情。
——培根
师者所以传道授业解惑也。——唐韩愈《师说》
只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。
——培根
教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学 做真人’。
——陶行知
——《荀子劝学》
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
——孔子
尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
有了朋友，生命才显出它全部的价值。
——罗曼·罗兰
国将兴心贵师而重傅。——《荀子大略》
身教重于言传。
——王夫之
三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。——《论语》
善之本在教教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
有关感恩感激老师的名言
疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
一日之师终身为父。——元关汉卿
国将兴心贵师而重傅。——《荀子大略》
学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义——《荀子劝学》
为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
师道既尊学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。——《论语》
师者所以传道授业解惑也。——唐韩愈《师说》
善之本在教教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
君子隆师而亲友。——《荀子修身》
尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
片言之赐皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》
事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》
感恩老师的格言
师者所以传道授业解惑也。——唐韩愈《师说》
一日之师终身为父。——元关汉卿
为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
君子隆师而亲友。——《荀子修身》
疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义——《荀子劝学》
明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》
国将兴心贵师而重傅。——《荀子大略》
三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。——《论语》
片言之赐皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》
师道既尊学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
善之本在教教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李
十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干